1、前言

    目前，在我國高低溫試驗箱溫(wen)度(du)(du)的(de)(de)校準是依據(ju)標準JJF1101- 2003《環(huan)境(jing)試(shi)(shi)驗(yan)(yan)設(she)備溫(wen)度(du)(du)、濕度(du)(du)校準規(gui)范》開(kai)展的(de)(de)。規(gui)范中介紹的(de)(de)“環(huan)境(jing)試(shi)(shi)驗(yan)(yan)設(she)備溫(wen)度(du)(du)偏(pian)(pian)差校準結(jie)果(guo)不(bu)(bu)(bu)確(que)定(ding)度(du)(du)分析(xi)”只局限于試(shi)(shi)驗(yan)(yan)箱(xiang)內點溫(wen)度(du)(du)偏(pian)(pian)差校準結(jie)果(guo)不(bu)(bu)(bu)確(que)定(ding)度(du)(du)的(de)(de)分析(xi)“，但是當環(huan)，境(jing)試(shi)(shi)驗(yan)(yan)箱(xiang)容積較大(da)時，內部不(bu)(bu)(bu)同位(wei)置的(de)(de)溫(wen)度(du)(du)之間可能存在明顯的(de)(de)差異，這種分析(xi)方法就(jiu)不(bu)(bu)(bu)能全面地評(ping)定(ding)試(shi)(shi)驗(yan)(yan)箱(xiang)溫(wen)度(du)(du)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)確(que)定(ding)度(du)(du)。本文在對高低溫(wen)試(shi)(shi)驗(yan)(yan)箱(xiang)溫(wen)度(du)(du)性(xing)能不(bu)(bu)(bu)確(que)定(ding)度(du)(du)全面分析(xi)的(de)(de)基(ji)礎上，充分利用(yong)高低溫(wen)試(shi)(shi)驗(yan)(yan)箱(xiang)溫(wen)度(du)(du)校準時所(suo)得的(de)(de)數據(ju)，評(ping)定(ding)了(le)其溫(wen)度(du)(du)性(xing)能的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)確(que)定(ding)度(du)(du)。

    2、高低溫試驗箱溫度性能不確定度來源分析
     高低溫試驗箱的溫度性能不確定度主要來源于幾，個方面，分別是:
    2.1高低溫試驗箱校準的不確定度
    主要是由高低溫試驗箱校準過程中所使用的參考標準儀器的不確定度以及該參考標準儀器在使用過程中與其校準狀態的差異引起的不確定度組成。
    2.2高低溫試驗箱溫度在空間分布上的差異和溫度隨時間的波動
    在高低溫試驗箱中某些區域的溫度可能總是會比要求的標稱溫度高一些或者低一些，這是因為溫度在空間分布上的差異存在，該差異通過在該區域測得溫度的平均值與標稱溫度的差值來表示。另外，即使在同一區域，隨著時間的變化，其溫度也會有一定的波動，但影響較小。
    2.3其他影響因素
    如高低溫試驗箱性能的歷史記錄、負載狀況以及環境溫度等。
    3、高低溫試驗箱的校準方法
    高低溫試驗箱的校準有三種不同方法，在實際工作中需要依據實際情況選擇合適的方法，下面對這三種校準方法的優缺點進行介紹:
    3 .1在無負載條件下開展校準
    該種方法的優點是：環境箱的整個工作區域都得到了校準、測試樣品變更時不需要重新校準、能夠對高低溫試驗箱的適用性做出有效的評估:主要缺點是:不能評估測試樣品對高低溫試驗箱性能造成的影響。
    3.2在有負載條件下開展校準
    該種方法的優點是:能夠比較準確地評估測試樣品對高低溫試驗箱性能的影響、易于得出測試樣品關鍵部件或部位的環境試驗的詳細信息:主要缺點是:當更換測試樣品時，需要重新校準。
    3.3在使用過程中的實時測量
    該種方法不僅具有3.2所述的方法具有的優點，而且能夠得到測試樣品在環境試驗過程中全面的環境參數，往往在對環境要求很高的產品試驗時采用:它的主要缺點是:每次環境試驗都需要使用測量設備。

    通常在(zai)高(gao)(gao)低(di)溫試驗箱校準時采用在(zai)無(wu)負載(zai)條(tiao)件下的校準方法，本文為了便(bian)于評估(gu)高(gao)(gao)低(di)溫試驗箱的溫度性能，也采用該(gai)方法進行分析。

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